目录
陇学研究
段坚理学思想及其传承流变研究连振波;1-8
从修道以仁到培养佳士：牛树梅教育理论及其影响李璧强;9-12
“西京文献”杨夫子史卫东;13-16
语言学
从语言接触的角度考察民族关系——读《吐鲁番地区民族交往与语言接触研究——以吐鲁番出土文书为中心》有感敏春芳;17-20
张掖话单字音声调格局的统计分析王晓斌;21-26
清代山西契约文书“卖数”考郭超;27-31
国际中文课堂中的语空现象研究综述张荻;32-36
文史研究
陇南红色文学文献考述关薇;37-42
华夷对举文化视野的形成及对秦文学价值观的影响安奇贤;43-47
吉卜林《基姆》中的殖民地“异托邦”颜震文;48-51+62
早期秦人溯源及其陇南青铜器纹饰特点李怡;蒲向明;52-58
龟兹地区唐风佛教艺术研究——以阿艾石窟为例丁斯甘;59-62
教育与教学
从放管服改革看甘肃高校治理体系和治理能力现代化高君智;63-66
高校党建与“立德树人”融合路径探析高峻岭;高勇;张桐;67-71
主体认同视角下高校红色文化教育困境与对策——基于甘肃省9所高校的实证分析杜向辉;72-76
教育精准扶贫的基本观点、主要策略与经验启示——以甘肃省深度贫困地区为例王丽娟;付丽萍;77-81
唐代童蒙教育对当代家庭儿童教育的启示张永萍;82-86
本科生导师制下师生关系对知识传递的影响谢保鹏;陈英;许晨曦;87-91
基于课程说明编写的“金课”建设与实践李生英;范若冰;92-95+125
翻译专业文化类课程思政教育现状及实施路径研究曾丽馨;96-100
乡村振兴战略下甘肃省农村贫困地区幼儿园教师队伍建设与优化策略——以陇南市宕昌县为例牛桂红;101-105
美国加州学前教育分层质量评级和改进系统（TQRIS）概览洪文梅;王红丽;王丽娟;106-111
多元文化背景下民族高校大学英语教学中文化自信的培育——以甘肃某民族高校为例李琳;112-115
儿童画教学融入课程思政的路径探析曾祯;116-119
高职院校网络成瘾学生心理健康及成就动机的调查研究王立智;朱海娟;120-125
文化艺术
论传统藏族“莎姆”舞曲《直顺》卢斐;陈艺;126-130
武山秧歌《串八庄》探析樊引娣;131-134+142
其他
论电子签名的功能与效力周雪;135-138
爱国主义教育融入新疆文化旅游产业开发陆海鹏;孙建敏;139-142
期刊简介2
投稿须知143