目录
基础理论
氢原子n=4能级的一级和二级斯塔克效应赵磊;杨建;鲁辉强;郭中华;1-6
三种格林函数方法在电磁场边值问题中应用的比较分析韩晓红;7-11
一种物联网轻量级匿名认证协议的仿冒攻击姚海龙;12-15
白花蛇舌草乙酸乙酯部位的化学成分研究张丽;刘海霞;牟晓红;王玉璞;16-19
甘南野生和人工栽培羊肚菌营养成分的比较贾辉;樊尚义;20-23
乾隆版《西和县志》物产内容述略王瀚;张宇;张世明;张林雄;24-28
应用技术
劳动教育与创新创业教育有机融合的可视化分析闫英琪;29-33
针灸数据挖掘的CiteSpace知识图谱可视化分析杨金龙;郭文龙;王皓楷;34-38
一种实用的含气原油配制新方法及应用赵莉;刘海;仵慧宁;39-43
QGIS在大气污染防治审计中的应用研究——以兰州市为例朱栩莹;44-48
农产品供应链视角下食品安全的激励机制研究安明明;49-52
西北地区大学生网购行为变化及其影响因素分析——以兰州大学榆中校区大学生为例李楠;廖海波;罗宇煊;王梅梅;53-57
教育教学
基于专业成长档案的教师角色认知新路径研究——以英语专业师范生为例曹明;刘满堂;58-63
“三层次四阶段七环节”培养模式探索与实践——基于甘肃民族师范学院师范生数学教学能力的培养模式丁亥福赛;64-68
分数加法法则与乘法法则的辨析——以两个算式的比较分析为例张锐;詹紫浪;69-73
大学物理实验课程混合式教学模式的实践——以兰州城市学院为例魏秀芳;雒向东;郭中华;陈丽;柳朝晖;74-78
植物化学保护课程的混合式教学模式设计与实践——以甘肃农业大学植物保护学院课程教学为例梁巧兰;杨宝生;杨顺义;蒋琼;79-83
新工科背景下基于OBE理念的课程目标设计与实施——以兰州城市学院信号与系统课程为例梁晔;徐刚;84-88
项目式教学在植物学实验课程中的应用——以青稞核型分析方法为例李彪;巩红冬;刘汉成;89-93
统计学课程思政元素挖掘及教学案例设计与实施李德奎;魏兴民;94-99
单片机原理课程思政元素挖掘与德育目标建设研究石蕊;张明;任志国;100-103
构建课程思政体系 提升课程育德高度——以幼儿科学教育与活动指导课程为例李军华;李文娟;陈丽娜;独军峰;周琪;104-108
我国儿童基本动作技能教学存在的问题与对策尹雪娟;109-113
城市建设
北京市门头沟区转型高质量发展的困境及对策赵彪;114-119
新发展理念视野下甘肃省文旅融合高质量发展评价蔡国英;赵继荣;120-125
基于空间杜宾模型的碳金融发展影响因素分析朱永勇;126-130
“直播助农”模式下主体责任及其产业拓展能力的分析朱前涛;秦昊;张启龙;131-136
甘肃省蔬菜产业精准扶贫成效的空间分异与关键驱动王小鹏;杨洁;何启明;137-142